Dla Rodziców

Żegnamy lato

1. Słuchanie wiersza N. Usenko „ Puchatkowe lato” i rozmowa nt. utworu.
2. Opowiadania dzieci o wakacyjnych przygodach
3. 4,5latki karty pracy 15-19
4. Zabawa słowna „ Dokończenie zdania” wakacje były…..ponieważ…..
5. Zabawy matematyczne, klasyfikowanie wakacyjnych skarbów/ przeliczanie/ porównywanie liczebności
6. Zabawy z literą „ a ”
7. Słuchanie opowiadania H. Zdzitowieckiej „ Muszka w bursztynie”
8. Zabawa badawcza ukazująca elektrostatyczność bursztynu
9. Relaks przy odgłosach morza
10. Słuchanie opowiadania W.Widłaka „ Góra” i rozmowa na temat treści.
11. Praca plastyczna- „niewidoczna pajęczyna”, „ wakacyjne wspomnienia” , „ żegnamy lato”.

Zabawy z latawcem

1. Prowadzenie obserwacji opadających przedmiotów
2. Słuchanie wiersza „ Przygody latawca” M. Ledwoń. Rozmowa nt. wiersza.
3. 4,5l- karty pracy s.9-13
4. Dzielenie nazw zabawek na sylaby
5. Podawanie cech latawca i elementów jego budowy- wyodrębnienie figury geometrycznej- TRÓJKĄTA
6. Układanie latawca wg. wzoru
7. Zabawy z literą „ o ”
8. „ Mój latawiec”- praca plastyczna
9. Zabawa z liczeniem dźwięków
10. Zabawa matematyczna- układanie trójkątów
11. Zabawa rozwijająca umiejętność wycinania
12. Ćwiczenia poranne- codziennie
13. Ćwiczenia gimnastyczne- raz w tygodniu
14. Spacer/ zabawy w ogrodzie przedszkolnym

Razem w przedszkolu

1. Poranny Krąg, zabawa w niedokończone zdanie, przywitanie, wyrażanie swojego nastroju
2. Słuchanie opowiadania G. Kasdepke „ Niegrzeczniaki”. Rozmowa nt. opowiadania.
3. Tworzenie kodeksu, rozmowa i wybieranie najważniejszych zasad- poznanie zasad zachowania się w przedszkolu
4. Wiersz B. Formy „ Obowiązki dyżurnych”. Ustalenie definicji oraz cech i obowiązków dyżurnego.
5. Zabawy matematyczne- przeliczanie, porównywanie liczebności
6. Zabawy w kole ze śpiewem integrujące grupę- karuzela, pingwin, dżungla
7. Opowiadanie „ Basia i przedszkole” Z. Staneckiej i M. Oklejak- rozwijanie umiejętności określania stanów emocjonalnych.
8. Zabawa w parach ze śpiewem- dwóm tańczyć się zachciało
9. Poznanie sytuacji, w jakich należy stosować zwroty grzecznościowe- wdrażanie do stosowania zwrotów grzecznościowych.
10. Nazywanie zawodów osób pracujących w przedszkolu
11. Biedronka- praca plastyczna
12. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym- bezpieczne korzystanie z urządzeń rekreacyjnych, spacer- poznanie zasad obowiązujących podczas  spacerów
13. Ćwiczenia poranne- codziennie

ZIEMIA NASZA PLANETA

1. Wysłuchanie wiadomości od Ufoludków. Określenie warunków sprzyjających życiu na Ziemi.
2. Położenie Ziemi w Układzie Słonecznym.
3. Tworzenie definicji globusa.
4. W pradawnych czasach- rozmowa o tym, jak żyli pierwsi ludzie na Ziemi, oglądanie zdjęć, prezentacja filmu.
5. Poznanie litery „t”.
6. „ Jaka jest woda?” zabawa badawcza.
7. Co zatonie? doświadczenie
8. Poznanie cyfry „1”
9. „ Jesteśmy Kolumbami” – uważne słuchanie tekstu i rozmowa na jego temat.
10. Dzień Jabłka
11. Ćwiczenia i zabawy poranne.
12. Praca plastyczna – Czerwone jabłuszko, Błękitna planeta,
13. „ Samolot” – składanie pojazdu z kartki
14. „ Aby Ziemia była rajem” – burza mózgów, uświadomienie zagrożeń dla naszej planety

Żegnamy lato

1. Wysłuchanie fragmentu utworu „Puchatkowe lato” – rozmowa kierowana, burza mózgów- sposoby na upały.
2. Pocztówka z wakacji – wyjaśnienie pojęcia adresat, jak wysłać pocztówkę.
3. Karty pracy str. 15-19
4. Ćwiczenia poranne, ćwiczenia gimnastyczne
5. Poznanie litery „A”. Zabawy z literą.
6. Słuchanie opowiadania „ Morskie opowieści muszli” H. Zdzitowieckiej.
7. „ Skąd się wzięły?” – prezentowanie skarbów przyniesionych przez dzieci. Wypowiedzi nt miejsc, w których dzieci spędziły wakacje. Kategoryzowanie pamiątek : znad morze , z gór .
8. Zabawy matematyczne- przeliczanie kamieni, muszli. Dla chętnych -dopasowywanie właściwych cyfr do przeliczanych elementów.
9. Zapoznanie z mapa Polski. Wyjaśnienie podziału na kolory ( niziny, wyżyny, góry)
10. Prace plastyczne : gorące słońce, aparat ze wspomnieniami
11. Wysłuchanie utworu „ Górska przygoda” W. Widłaka

„ Z LATAWCEM W PRZEDSZKOLU”

1. Latawiec w powietrzu – budowa latawca, wygląd , kształt, panujące warunki atmosferyczne ; przestrzeń do puszczania latawca
2. „ O” jak obłok – zabawy z literą „o”
3. Zabawa plastyczna „ Mój latawiec”
4. Szukanie różnic i podobieństw między latawcami ( na podst. prac wykonanych dzień wcześniej)
5. Do czego potrzebny jest wiatr?

Zabawy badawcze

6. Muzyczne latawce – praca plastyczno – techniczna
7. Słuchanie opowiadania U. Rychlińskiej „ Maksio Marzyciel”- budowanie twórczych opowiadań
8. Rysowanie własnego marzenia
9. Ćwiczenia gimnastyczna, poranne, zabawy ruchowe

Nadeszła jesień

• Wysłuchanie opowiadania B. Szelągowskiej „ O dwóch dębach”- rozmowa na temat drzew liściastych oraz ich owoców

• Rozróżnianie i poprawne wymawianie głoski b,p

• Utrwalanie umiejętności nazywania kierunków na kartce papieru ( lewo, prawo, góra, dół)

• Rozróżnianie grzybów jadalnych i trujących

• Klasyfikowanie obrazków wg jednej cechy

• Spotkanie z policjantem

• Dzień jabłka – zabawy i zagadki

• Wykonanie pracy plastycznej„ Grzyby”- doskonalenie umiejętności wycinania

• Wykonanie pracy plastycznej „ Jesienne liście” – technika frottage

• Obserwacja naturalnego środowiska

   29

To były wakacje

• Wysłuchanie i rozmowa na temat treści utworu H. Zdzitowieckiej „ Muszka w bursztynie”

• Poznawanie właściwości bursztynu

• Poznawanie różnych regionów Polski

• Wskazywanie na mapie wybranych miejsc w Polsce

• Rozpoznawanie części ciała swoich i swoich przyjaciół

• Rozpoznawanie zdjęć, których nazwy rozpoczynają się taką samą głoską

• Rozpoznawanie przedmiotów/pamiątek za pomocą dotyku

• Nauka piosenki „ Kolorowe liście”

• Wykonanie pracy plastycznej „ Wędrujemy po naszym kraju”

• Wykonanie pracy plastycznej „ Moje wakacje”

• Zestaw ćwiczeń gimnastycznych, zabawy ruchowe, spacery, zabawy na koncentrację uwagi

Droga do przedszkola

- Słuchanie i rozmowa na temat opowiadania B. Szelągowskiej „Michalina i bezpieczeństwo na drodze”

- Poznanie zasad bezpiecznego poruszania się w ruchu ulicznym

- Rozróżnianie prawidłowych i nie prawidłowych zachowań w ruchu ulicznym

- Nauka właściwego przechodzenia przez ulicę

- Wyróżnianie głoski w nagłosie, wyjaśnienie pojęcia głoski i litery

- Poznanie figury geometrycznej – Koła

- Poznanie i rozpoznawanie nazw samochodów specjalistycznych

- Utrwalenie numerów alarmowych, nauka poprawnej rozmowy z numerem alarmowym

- Wykonanie pracy plastycznej „ Mój Telefon”

- Wykonanie pracy plastycznej „ Znaki drogowe”

- Wyróżnianie pojazdów ze względu na miejsce, w którym się poruszają

Moje przedszkole

- Utrwalanie znajomości imion koleżanek i kolegów z grupy

- Słuchanie i rozmowa na temat opowiadania B. Szelągowskiej „ Powrót do przedszkola”

- Nauka piosenki „ Zbójnicy w przedszkolu”

- Rozmowa na temat „ jakie zasady obowiązują w przedszkolu”

- Tworzenie kodeksu grupowego

- Rozwijanie umiejętności różnicowania, porównywania i określania przedmiotów

- Wykonanie pracy plastycznej „ Moja sala”

- Rozpoznawanie i określanie przeznaczenia pomieszczeń przedszkola