Karnawał

• Poznanie litery „ S, s”na podstawie wiersza T. Ferenc „ O smokach”, analiza i synteza słuchowa, podawanie przykładów słów, próby czytania

• Słuchanie opowiadania B. Szelągowskiej „ Bal karnawałowy i dziwne jajo” – rozwijanie mowy, poszerzanie wiedzy na temat atrakcji spotykanych na balikach

• Słuchanie wiersza A. Frączek „ Bal przebierańców” – rozmowa na temat strojów i zabaw karnawałowych

• Wykonanie serpentyn z papieru

• „Na stoisku z maskami” – wprowadzenie znaku + jako dodawania, ćwiczenia w przeliczaniu

• Zabawy w kodowanie – określanie położenia obiektu na płaszczyźnie

• Spotkanie z policjantem – Bezpieczne ferie

• Wyjście do biblioteki na zajęcia warsztatowe

Mijają dni, miesiące

• Poznanie litery „ r, R”, analiza i synteza słuchowa, podawanie przykładów słów, próby czytania

• Słuchanie opowiadania A. Widzowskiej „ Prawdziwy skarb”

• Rozmowa na temat powtarzalności dni, miesięcy

• Nauka nazw miesięcy

• Ciekawe rymy – Doskonalenie dykcji i poczucia rytmu

• Oglądanie różnego rodzaju zegarów i mechanizmów ich działania, poznanie zawodu zegarmistrza

• Gimnastyka buzi i języka – ćwiczenia artykulacyjne

• Poznanie cyfry 7, rozwijanie umiejętności przeliczenia w zakresie cyfry

• Wykonanie pracy plastycznej – Kalendarz

• Moja mapa skarbów – praca twórcza

Nadchodzi zima

• Poznanie litery „Y” , analiza i synteza słuchowa, podawanie przykładów słów kończących się głoską „Y”, próby czytania

• Zabawa muzyczno – ruchowa „ Taniec śnieżynek”

• Słuchanie opowiadania B. Szelągowskiej „ Pierwszy śnieg i czerwone noski” – rozmowa na temat właściwego doboru ubioru o pory roku

• Pory roku – ćwiczenia oddechowe

• Bawimy się z bałwankami – zabawy matematyczne kształtujące orientacje przestrzenną

• Praca plastyczna – Zimowy krajobraz

• Rozwijanie spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo – ruchowej- układanie zimowych puzzli

• Zimowe kodowanie z prezentami

Urządzenia elektryczne

• Poznanie litery „l,L” na podstawie opowiadania A. Widzowskiej „ Lukrecja”; rozmowa na temat urządzeń elektrycznych; dzielenie słów na sylaby, analiza i synteza słuchowa wyrazów, próby czytania

• Wprowadzenie znaków >, < ,=. Porównywanie liczebności zbiorów.

• Dawniej i dziś – rozmowa na temat urządzeń gospodarstwa domowego w dawnych czasach i obecnie

• Kodowanie z Mikołajem - zabawy w kodowanie

• Praca plastyczna - „ Mikołaj”

• Wizyta Świętego Mikołaja – zagadki i zadania od Mikołaja

• Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa podczas używania sprzętów elektrycznych

• Doświadczenia z prądem

Tutaj rosły paprocie

• Poznanie litery „ k, K” , analiza i synteza słuchowa, próby czytania.

• Wysłuchanie opowiadania B. Szelągowskiej „ Tymek na tropie dinozaurów” – rozmowa na temat utworu. Poznanie prawdopodobnych przyczyn wyginięcia dinozaurów

• Wykonanie dinozaura z papieru – doskonalenie wycinania

• Słuchanie utworu M. Terlikowskiej „ Węglowa rodzinka” – rozmowa na temat tego jakie produkty pochodzą z węgla

• Poznanie pracy górnika na podstawie filmu edukacyjnego

• Słuchanie opowiadania „ O czym szeptały iskierki” – rozmowa na temat tego skąd mamy węgiel. Poznanie właściwości fizycznych węgla i soli kuchennej

• Poznanie liczby 5, przeliczanie w zakresie 5 za pomocą liczebników głównych i porządkowych

• Zabawy w kodowanie

• Pieczenie i lukrowanie pierników

• Andrzejki

Znamy te baśnie

• Poznanie literki „ d, D”, analiza i synteza słuchowa, próby czytania

• Słuchanie opowiadania A. Widzowskiej „ Baba – Jaga na basenie ” - rozmowa na temat zwyciężania dobra nad złem, dostrzeganie humoru w wysłuchanym utworze

• Wykonanie własnych bajeczek, poznanie osób które tworzą bajki

• Wykonanie pracy plastycznej – Księżniczka na zamku

• Poznanie figury geometrycznej – prostokąta i jego cech charakterystycznych, rozpoznawanie poznanych figur geometrycznych

• Wykonywanie ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej

• Słuchanie baśni i bajek

• Udział w zabawach z okazji Dnia Kredki

• Zabawy w kodowanie