List otwarty MEN oraz MZ w sprawie szczepień przeciwko COVID19
Dzieci 3 i 4 letnie
Grupę prowadzi:
Małgorzata Jurdeczka
Pomoc:
Marlena Frąckowiak
Ilość dzieci: 22
Poniżej znajdą Państwo wykaz podstawowych rzeczy, w jakie powinno zostać zaopatrzone dziecko w grupie trzylatków.
Artykuły papiernicze:
- ryza papieru kolorowego (mix kolorów)
- kredki „bambino” lub "jumbo" ołówkowe
- ryza papieru białego
- 4duże kleje w sztyfcie firmy
- plastelina
- 2 pędzelki
- nożyczki
Ubrania:
- kapcie (wygodne i łatwo zakładane)
- pościel (mała kołderka i poduszeczka) z piżamką
- worek z zapasowymi ubrankami (bluzeczki z długim rękawem, podkoszulki, skarpetki i rajstopy, majteczki),
Artykuły higieniczne:
- ręcznik do rąk (mały z wieszaczkiem, podpisany)
- szczoteczka do zębów + 1 pasta
- 3 duże paczki chusteczek do nosa (w kartoniku)
Podkategorie
Zamieszczamy tutaj „ściągę” z tekstów piosenek i wierszyków, które wykorzystujemy w naszej pracy z dziećmi. Na razie jest ich tu jeszcze niewiele ale będziemy starać się je uaktualniać i dopisywać nowe, tworząc tym samym zbiór utworów, które mogą przydać się wszystkim rodzicom. Mamy nadzieję, że wspólne śpiewanie czy też recytowanie tych prostych utworów sprawi Wam wiele radości i zaszczepi w dzieciach miłość do muzyki i literatury – na razie dziecięcej.
Więcej o: Piosenki i wiersze
Ogłoszenia - Biedronki
Babcia i Dziadek
- Babcia i dziadek- podawanie przez dzieci imion swoich babć i dziadków. Rozmowa nt. jak spędzam czas ze swoimi dziadkami i jak mogę im pomagać, za co kocham swoich dziadków. Zapoznanie z datą 21.01 Dzień babci i 22.01 Dzień dziadka
- Przedstawienie dla dziadków- słuchanie opowiadania B. Szelągowskiej Ada , Olek i trema przed występem. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania i ilustracji.
- Zagadki węchowe- Co babcia doda do ciasta?
- Prezent Dla babci i dziadka- zabawa dydaktyczna, segregowanie rzeczy do odpowiednich pudełek( korale, krawat, szminka, kapelusz, torebka itp.)
- Zabawa ucząca szacunku wobec osób starszych- Kiedy dobrze? Kiedy źle?
- Zabawy z babcią i dziadkiem- zajęcia matematyczne. Zachęcanie do spędzania wolnego czasu na wspólnych zabawach z babcią i dziadkiem , rozwijanie percepcji wzrokowej i umiejętności matematycznych( m.in. która nitka długa a która krótka?, przeliczanie kłębków wełny, podawanie kolorów)
- 4l zadania w kartach pracy str. 61-64
- Wykonanie upominków dla babć i dziadków
- Kolorowanie obrazków tematycznych „ Babcia i Dziadzio”
- Opowieść ruchowa przy muzyce „ Spacer z babcią i dziadkiem”
- Ćwiczenia poranne codziennie-Zabawy ruchowe z zestawu zabaw ruchowych nr 19
- Ćwiczenia gimnastyczne -zestaw ćwiczeń ruchowych nr 9
- Spacery
13-17.12 IDZIE ZIMA ZE ŚNIEGIEM
- Dekorowanie pierników
- Zima na dworze- rozmowa inspirowana opowiadaniem B. Szelągowskiej PIELUSZKOWE ŚNIEŻKI. Dostrzeganie w krajobrazie zmian charakterystycznych dla Zimy, wdrażanie do uważnego słuchania tekstu literackiego.
- Malowanie Krajobrazu zimowego- praca plastyczna
- Śniegowe chmurki- Ćwiczenia w wycinaniu
- ZIMA- składanie obrazka z części wg. wzoru
- 4 l KP 47-50- Kolorowanie rysunku na którym Olek jest ubrany odpowiednio do pogody, rysowanie śnieżynek po śladzie, rysowanie po szarych liniach rysunku, naklejanie brakujących rysunków prezentów.
- Śniegowa gwiazdka- 4 latki Wyprawka nr 5
- W co się bawić Zimą? Zajęcia matematyczne inspirowane wierszem K. Datkun- Czerniak PRACOWITA ZIMA. Rozmowa nt. wiersza. Śnieżki i bałwanki-przeliczanie elementów zbioru.
- Zabawy badawcze:
- badanie wpływu mrozu na stan skupienia wody, wyjaśnienie jak powstaje płatek śniegu.
- śnieg i lód- badanie właściwości śniegu i lodu.
- Ćwiczenia poranne zestaw zabaw ruchowych nr 14- codziennie, Ćwiczenia gimnastyczne 1x w tygodniu, Spacery- obserwowanie zimowego krajobrazu
IDĄ ŚWIĘTA
1.Mikołajki-spotkanie z Mikołajem, gry i zabawy tematyczne, kolorowanie obrazków dla niebywałego gościa.
- Wieczerza Wigilijna- słuchanie opowiadania E. Stadmuller WIGILIJNY GOŚĆ- poznawanie tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia
- 4l-zadania w kartach pracy- str. 51- kolorowanie rysunku choinki, ozdabianie wg. własnego pomysłu, liczenie bombek, prezentów, gwiazd- rysowanie w tabeli kropek, rysowanie prezentu po śladzie, ozdabianie go wg. własnego pomysłu( 3 latki również), 3 l-rysowanie choinki po śladzie, kolorowanie, ozdabianie plasteliną.
- Kolorowe rytmy- układanie rytmów z kolorowych sylwet bombek
- Pogadanka nt. Świąt Bożego Narodzenia
- Mikołaj-kolorowanie, wyklejanie watą
- Zielona choineczka- ozdabianie trójkątów brokatem, cekinami, stworzenie grupowej choinki.
- Pieczenie pierników-zapoznanie z etapami powstawania pierników, składnikami do przygotowania ciasta
- Ćwiczenia poranne- codziennie, Ćwiczenia gimnastyczne 1x w tygodniu, Spacery.
- Co wiemy o tradycjach Bożonarodzeniowych- utrwalanie wiadomości.
Ogłoszenia - Pszczółki
Zimowe szaleństwo
-
Zimowy artysta – słuchanie opowiadania W. Dulemby „ Mróz na szybie” – omówienie treści, mroźne kalambury- zabawy kreatywne
-
Zapoznanie z dziełem malarskim i jego twórcza interpretacją – analiza ilustracji, odnajdywanie niepasujących szczegółów
-
Termometr – zabawa badawcza – poznajemy różne rodzaje termometrów
-
Okno pogodowe – zabawa plastyczno techniczna w zespołach
-
Zwierzęta zimą – rozmowa nt. niesienia pomocy zwierzętom zimą. Sikorka – wydzieranka
-
Warsztaty czekoladowe
-
Nauka wierszy na pamięć z okazji święta Babci i Dziadka
-
„ Co mogę zrobić gdy…” - zabawy rozwijające umiejętności społeczne i myślenie logiczne. Kończenie rozpoczętych zdań
-
Utrwalenie liczebników porządkowych w zakresie 8 – zabawa w bingo
-
Zabawy ruchowe, zestaw ćwiczeń porannych, zestaw ćwiczeń gimnastycznych, spacery
Święta, święta
-
Świąteczne przeliczenia – zabawy matematyczne, przeliczanie, klasyfikacja, utrwalenie strony prawej i lewej
-
Świeczniki – stroiki – praca plastyczno- techniczna
-
Zegary dawniej i dziś – słuchanie wiersza B. Formy „ Różne zegary” – rozmowa na temat treści
-
Nasze zegarki – praca plastyczno – techniczna
-
Ulotne chwile – zabawa z „Panem czau” – rozmowa na temat upływu czasu i tego czy można go zatrzymać
-
Kiedy? - Ćwiczenia orientacji przestrzennej z uwzględnieniem następstwa czasowego
-
Pory roku i miesiące – gra edukacyjna, klasyfikacja, uświadomienie zmian zachodzących w środowisku w ciągu roku
-
„Nowy rok” – słuchanie wiersza L. J. Kerna „ bajka o starym i nowym roku” – omówienie treści
-
Zabawy ruchowego, spacery, zestaw ćwiczeń porannych, zestaw ćwiczeń gimnastycznych
Ogłoszenie - Pieski
Zima
-
Poznanie małej, wielkiej, drukowanej – 5l, pisanej – 6l litery „N” na podstawie wiersza J. Brzechwy „ Narciarz”, dzielenie słów na sylaby, głoski, podawanie przykładów słów posiadających głoskę, czytanie prostych tekstów.
-
Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 8 , ćwiczenia w przeliczaniu
-
Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej – Zaremby „ Zimowy las” – utrwalenie nazw zwierząt leśnych oraz zwyczajów zimowych
-
Wykonanie pracy plastycznej – Głodne ptaszki
-
Ćwiczenia oddechowe „ Ptasie odgłosy”
-
Utrwalenie wyglądu i naz figur geometrycznych – zabawy matematyczne
-
Warsztaty czekoladowe
-
Słuchanie opowiadania L. Krzemienieckiej „ Jak się krasnal z borsukiem na spacer wybrali” – poznanie zwierząt które prowadzą nocny tryb życia
-
Praca plastyczna w zespołach – Nocne zwierzęta
-
nauka wierszy na pamięć z okazji święta Babci i Dziadka
-
Zabawy ruchowe, zestaw ćwiczeń porannych, zestaw ćwiczeń gimnastycznych, spacery
Święta tuż tuż
-
Poznanie małej, wielkiej, drukowanej – 5l, pisanej – 6l litery „R” na podstawie wiersza J.Hockuby „ Wigilia”, dzielenie słów na sylaby, głoski, podawanie przykładów słów posiadających głoskę, czytanie prostych tekstów.
-
Słuchanie opowiadania M. Strękowskiej – Zaremby „ wymarzona choinka” – Zapoznanie z tradycjami świątecznymi
-
Bombka z papieru – praca plastyczna
-
Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej „ Wigilia” – poznanie kolejnych tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia
-
Kolorowanie gipsowych figurek
-
Poznanie tradycji świątecznych na innych kontynentach
-
Śpiewanie i słuchanie kolęd i pastorałek
-
Zabawy ruchowego, spacery, zestaw ćwiczeń porannych, zestaw ćwiczeń gimnastycznych
Idzie zima ze śniegiem
-
Poznanie tradycji pieczenia pierników na podstawie opowiadania „ Toruńskie pierniki. Wykonanie ciasta i wykrawanie pierników.
-
Zapoznanie z literą „Y” małą, drukowaną – 5l, pisaną - 6l
-
Rozmowa na temat pór roku, poznanie cech charakterystycznych nowej pory roku.
-
Praca plastyczno techniczna – Zima
-
Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze „ Zimowe odgłosy”
-
Utrwalenie dni tygodnia, rozwijanie umiejętności przeliczania w zakresie 7, dostrzeganie cykliczności dni tygodnia, dnia i nocy
-
Ćwiczenia oddechowe „ Zimowy wiatr ”
-
Praca plastyczna – puzzle „ Bałwanek”
-
Rozmowa na temat sportów zimowych na podstawie ilustracji i wiedzy dzieci
-
Malowanie farbami „ Ja podczas zabawa na śniegu”
-
Wykonanie doświadczenia „ Czy śnieg jest czysty” - wyciąganie wniosków z doświadczenia
-
Zestaw ćwiczeń porannych, zestaw ćwiczeń gimnastycznych, zabawy ruchowe, spacery
