Tutaj rosły paprocie

• Poznanie litery „ k, K” , analiza i synteza słuchowa, próby czytania.

• Wysłuchanie opowiadania B. Szelągowskiej „ Tymek na tropie dinozaurów” – rozmowa na temat utworu. Poznanie prawdopodobnych przyczyn wyginięcia dinozaurów

• Wykonanie dinozaura z papieru – doskonalenie wycinania

• Słuchanie utworu M. Terlikowskiej „ Węglowa rodzinka” – rozmowa na temat tego jakie produkty pochodzą z węgla

• Poznanie pracy górnika na podstawie filmu edukacyjnego

• Słuchanie opowiadania „ O czym szeptały iskierki” – rozmowa na temat tego skąd mamy węgiel. Poznanie właściwości fizycznych węgla i soli kuchennej

• Poznanie liczby 5, przeliczanie w zakresie 5 za pomocą liczebników głównych i porządkowych

• Zabawy w kodowanie

• Pieczenie i lukrowanie pierników

• Andrzejki

Znamy te baśnie

• Poznanie literki „ d, D”, analiza i synteza słuchowa, próby czytania

• Słuchanie opowiadania A. Widzowskiej „ Baba – Jaga na basenie ” - rozmowa na temat zwyciężania dobra nad złem, dostrzeganie humoru w wysłuchanym utworze

• Wykonanie własnych bajeczek, poznanie osób które tworzą bajki

• Wykonanie pracy plastycznej – Księżniczka na zamku

• Poznanie figury geometrycznej – prostokąta i jego cech charakterystycznych, rozpoznawanie poznanych figur geometrycznych

• Wykonywanie ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej

• Słuchanie baśni i bajek

• Udział w zabawach z okazji Dnia Kredki

• Zabawy w kodowanie

W świecie teatru

• Wycieczka do manufaktury bombek w Krośnicach, poznanie etapów powstawania bombek, udział w warsztatach

• Poznanie literki „t, T”, analiza i synteza słuchowa, próby czytania

• Wysłuchanie opowiadania B. Szelągowskiej „ Marzenia senne” – rozmowa na temat treści utworu

• Rozwiązywanie zagadek słownych

• Poznanie liczby 4, przeliczanie za pomocą liczebników głównych i porządkowych

• Rozmowa na temat teatru , jego budowy, funkcji jaka spełnia.

• Udział w przedstawieniu „ Szewczyk Dratewka”

• Poznanie różnych rodzajów pacynek występujących w teatrze

• Pasowanie na przedszkola

Jesienne nastroje

• Utrwalenie kolorów, nazw i wyglądu figur geometrycznych

• Słuchanie opowiadania A. Widzowskiej „ Sposób na nudę”. Burza mózgów „ Co robić podczas jesiennej szarugi”

• Poznanie liter „ i, I”, analiza i synteza słuchowa

• Wykonanie doświadczenia pozwalającego sprawdzić , które przedmioty pływają a które toną

• Poznanie cyklu krążenia wody w przyrodzie

• Poznanie i wyznaczanie części wspólnej zbiorów

• Poznanie zjawisk atmosferycznych: deszcz, burza, ulewa. Skutków zbyt wielkich opadów deszczu lub jego braku.

• Udział w uroczystości – Święta Niepodległości